Act.3 Taller EPAproy Diseño y Almacenamiento de Información

Actividad 3

Notas sobre las lecturas seleccionadas

Las notas de las lecturas fueron diseñadas con la herramienta de Google Drive, la primera nota, corresponde a un capítulo de libro, denominado: Heutagogía Tecnología y Aprendizaje Permanente para profesionales y aprendices de medio tiempo. El documento en extenso que amablemente nos compartió la autora, fue almacenado en una carpeta de Dropbox, donde se ubican otros documentos sobre el proyecto de investigación.

En lo que se refiere a la segunda nota,10 tendencias para personalizar el aprendizaje en 2015, información analizada en cuatro entradas ( post1, post2, post3 y post4) del blog de Javier Tourón, quien realiza la traducción de un post sobre Aprendizaje Personalizado, de Barbara Bray y Kathleen McClaskey . La recomendación de esta fuente la hizo David Álvarez, a través del Twitter.

Preguntas de reflexión

1. ¿Qué tipo de documento es?
RN1. Es un Capítulo de libro, titulado Heutagogía Tecnología y Aprendizaje Permanente para profesionales y aprendices de medio tiempo.
RN2. Entradas del blog de Javier Tourón, especialista en el tema de Aprendizaje Personalizado y demás tópicos sobre tecnologías educativas

2. ¿Cómo lo encontré?
RN1- Reserchgate.
RN2- A través de la recomendación de David Álvarez en el twitter.

3.¿Cómo elegí la herramienta para guardarlo en internet?
RN1- En Dropbox porque el documento en extenso no está abierto al público y fue una petición que se hizo a la autora.
RN2- En el mismo blog, en formato de hipertexto, ya que al leer las notas puedo acceder a las fuentes.
4. ¿Qué ventajas y desventajas tiene el utilizar internet para almacenar y modificar documentos en línea?

Ventajas.
Optimizas el tiempo, espacio y esfuerzo.
No depender de dispositivos físicos para almacenar datos
Tener disponible la información en cualquier sitio donde haya conexión
Pasas de ser un consumidor a un prosumidor de contenidos ( consumes y produces al mismo tiempo)
Aprovechar todos los recursos de la web para producir y gestionar información
Generar Redes Personales de Aprendizaje

Desventajas
En sitios donde no haya conexión, no es posible acceder
Existen instituciones educativas que no están familiarizados con el uso de la web social para fines educativos, y algunos recursos se encuentran bloqueados.
Las competencias digitales definen el nivel del uso de los recursos de la web.

Bitácora

Cambios en mi Entorno Personal de Aprendizaje de acuerdo con las herramientas que he revisado hasta ahora.

Preguntas de reflexión

1. Herramientas de la web que utilizo actualmente para el desarrollo de mi proyecto (desde la última semana).


2. ¿ He agregado alguna herramienta a mi entorno personal en las últimas dos semanas? ¿Por qué?

Estoy explorando los RSS Feedly y Netbives, para valorar si efectúo ciertos cambios en mis métodos de búsqueda de información.

3. ¿He eliminado o dejado de utilizar alguna herramienta de mi entorno personal en las últimas dos semanas? ¿Por qué?

Considero que cada herramienta identificada en mi PLE la utilizo para determinada tarea y situación. Por ejemplo Mendeley últimamente no lo he consultado por trabajar más en Researchgate, pero no lo descartaría porque está un grupo del modelo TPACK que tiene organizada todos los artículos sobre el modelo. Otro caso es Box donde tengo almacenada información sobre docencia, pero al ingresar al Doctorado, mi Director de Tesis sugirió trabajar en Dropbox. Es cuestión de gustos. No me gusta casarme con una herramienta, considero que mi PLE es dinámico y evita que me infoxique. 

4. ¿Considero que mi Entorno Personal de Aprendizaje es útil para alcanzar mi objetivo actualmente?

 Si,  me ha permitido conectar con expertos que abordan mi tema de investigación. Esto fomenta la formación de Redes Personales de Aprendizaje.

5. ¿Cómo he utilizado mi Entorno Personal de Aprendizaje y sus herramientas durante las últimas dos semanas.

Principalmente el blog  lo he estado actualizando y organizando la información. Retomé el uso de Scopus y a pesar de tener cuenta en Academiaedu, no logra atraparme como lo hace Researchgate.

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